LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO
Y LA AFIRMACIÓN DE LA VIDA
EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Un modelo de intervención psicosocial
1 Libro Autor Jaime Alberto Carmona Parra
Editor Manual Moderno
PRIMERA EDICIÓN 2019
Este
libro LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO
Y LA AFIRMACIÓN DE LA VIDA
EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Un
modelo de intervención psicosociales
el
resultado del encuentro de un equipo
de
profesionales y académicos de diferentes
disciplinas
e instituciones y la comunidad
de
una institución educativa en una situación
de
emergencia suicidológica, en función
de
una tarea: prevenir el suicidio y otros
comportamientos
autodestructivos en
niños
y niñas y promover la afirmación
de
la vida y las prácticas de autocuidado
y
cuidado de los otros
La
historia del proceso de intervención
psicosocial
que se sistematiza en esta
publicación,
se origina en la segunda
semana
de mayo del año 2017, con
el
evento trágico del suicidio de un estudiante
de
una institución educativa de la
ciudad
de Manizales, Colombia
El
proceso de intervención se realizó
en
un período de seis meses y culminó
en
el mes de noviembre del mismo año
Minutos
después de ocurrida la tragedia,
concurrimos
a la institución, profesionales
de
la Secretaría de Salud Municipal,
la
Secretaría de Educación y de la
Universidad
de Manizales y conformamos
un
equipo que asumió de inmediato
la
tarea de trabajar con las diferentes
poblaciones
afectadas por el suicidio
del
estudiante: su familia, el grupo de
sus
amigos, sus compañeros de clase, los
demás
estudiantes y profesores de la institución
ÍNDICE:
Prefacio
La
muerte silenciosa y el deber de la academia
Introducción
Prólogo
Sección 1
Significado
de la intervención
para
las instituciones participantes
1.1
Instituto
Técnico Francisco
José
de Caldas - ITEC
1.2
Secretaría
de Educación Municipal
Sección 2
Fundamentación
teórica y
metodológica
de la intervención
2.1
Comportamientos
suicidas
en
niños y adolescentes
2.2
Contexto
epidemiológico del
suicidio
en Manizales
2.3
Prevención
e intervención psicosocial
del
suicidio en el escenario escolar
2.4
Primera
ayuda emocional para sobrevivientes
de
crisis suicido lógicas en ambientes escolares
2.5
Duelos
y sentidos de vida en redes familiares
de
apoyo en casos de suicidio
2.6
Protocolos
de la Organización Mundial
de
la Salud (OMS) y otras agencias multilaterales
y
nacionales para el abordaje del suicidio
Sección 3
Direccionamiento
estratégico
de
las instituciones participantes
3.1
Consultoría
académica de la
Universidad
de Manizales
3.2
Acciones
estratégicas desde
la
Secretaría de Educación
3.3
Acciones
estratégicas desde la Secretaría
de
Salud: Inclusión
Cómo
aliviar el sufrimiento
y
prevenir el suicidio
3.4
Acciones
estratégicas desde la
rectoría
de la institución educativa
Sección 4
Caja
de herramientas de la intervención
4.1
La
voz y el eco desde la
coordinación
de convivencia
4.2
Intervención
desde el área
psicosocial
del ITEC
4.3
Talleres
de expresión de emociones
4.4
Talleres
de expresión de
emociones
con docentes
4.5
Escuelas
de padres
4.6
Intervenciones
para la elaboración
del
duelo por suicidio
4.7
Talleres
de resiliencia y habilidades sociales
4.8
Intervenciones
individuales con estudiantes
4.9
Intervenciones
con familias
4.10
Informe
de los cierres de las
atenciones
psicosociales
Sección 5
Evaluación
de la intervención
5.1
Análisis
de resultados de la encuesta
5.2
Narrativas
de los actores sociales
Sección 6
Sistematización
de la intervención
6.1
La
sistematización y su metodología específica:
develando
saberes de acción
6.2
Análisis
categorial
6.3
Discusión
y conclusiones
Índice
temático
FICHA TÉCNICA:
1
Libro
294
Páginas
Pasta
delgada en color plastificada
Primera
edición 2019
ISBN
9789588993515
Autor
Jaime Alberto Carmona Parra
Editor
Manual Moderno
NOVEDAD
DISTRIBUIDOR
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agrado está espléndida obra:
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Quedo a sus órdenes; gracias
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